老K的天空

清明节

老K的天空 — Fri, 4 Apr 2008 21:04:51 +0800

清明节
今天是清明节，早晨我起了个早，因为从合肥赶回老家要两三个小时，到了车站一看，简直吓坏了，车子很少，但乘客却很多，因为车子一到，就被挤满了，掉头就走，根本没有哪个车子需要等人，我想最主要的原因就是清明节已经变成法定假日了，我记得自从我上高中以后，今年是第一次回去过清明，主要是没有时间，但也有有时间的时候，也因为种种原因没能回去，现在想来觉得很遗憾，读高中、读大学、工作、结婚现在自己也变成一个十足的大人了，应该有一点责任感了，刚好国家有了这个假日，以后每年无论如何都应该回去，风雨无阻，走在回家的路上，看到很多很多回家的人，想了很多……
十多年后，回去做清明感觉，变化真是很大，虽然没有以前热闹了，因为还是有很多农民工在很远的地方打工，没能回来。但给我最大感觉是农村的很多人都富了起来，很多人不仅过上了小康生活，还有私家车了，一点都不比城里差，变化真是太大了。
多年以后我对生我养我的家乡依然那么热爱，回去总有一种幸福的感觉。

春游

老K的天空 — Thu, 3 Apr 2008 08:27:23 +0800

2008.4.2学校组织了一次春游，本次春游的主题是生态游，所以选择的地点为丰乐生态园、生态公园、铁路车辆段，旅游回来什么感觉都没有，真验了导游说的一句话：“上车睡觉、下车尿尿、到了景点拍照、回家什么也不知道”哈哈……回来感觉很累，比干了一天的苦力还要累，完全没有出游前的细分感，只想好好睡一觉，美美的做个好梦。

2007年合肥市中小学（幼儿园）职称评定

老K的天空 — Thu, 20 Mar 2008 14:34:51 +0800

合肥市教育局人事局文件

教人〔2007〕215号

关于做好2007年合肥市中小学（幼儿园）

教师职务评聘工作的通知

各县区教育局、人事局，各开发区教育主管部门、人事劳动局，市属学校及有关单位：

中小学（幼儿园）教师职务评聘工作是一项政策性强、涉及面广，社会关注度高的工作，为认真做好这项工作，现就有关事项通知如下：

一、关于岗位设置和聘任

1、科学设置岗位

岗位设置是开展教师职务评聘工作的基础，各学校要根据规定的专业技术职务结构比例要求，科学、合理地设置本校教师职务岗位和其他专业技术职务岗位，明确岗位职责和主要工作任务，做到因事设岗，事职相符。

2、强化岗位聘任

学校要以岗位聘任为工作重点，按照优化结构、提高素质、激发活力的原则，制定和完善专业技术职务岗位竟聘方案，理顺评审与聘任的关系，建立竞争上岗、择优聘任、合约管理的用人机制。

3、严格履职考核

学校要认真做好教师的学年度考核和任职期满考核工作，坚持客观、公正、全面的原则，认真考核教师的师德表现、教育教学水平和教育科研能力。要加强教师职业道德行为的考核，对不讲职业道德、有违《中小学教师职业道德规范》并造成不良影响的人员，在评聘教师职务时实行“一票否决”。任现职期内的年度考核和任职期考核均在合格及以上的，才能申报晋升高一级教师职务。

4、加强聘后管理

学校要加强对教师职务的聘后管理，对任职期满要求续聘的人员，必须坚持以考核结果为聘任依据，凡考核不称职的，应予以低聘或解聘。进一步强化职务能上能下、待遇能高能低的激励和竞争机制，形成由“身份管理”向“岗位管理”的优胜劣汰的动态管理机制，真正调动广大教师教书育人的积极性。

二、关于今年的评审工作

今年我市中小学教师职务申报、评审工作仍按照省教育厅、人事厅《安徽省中小学教师专业技术职务资格标准条件（试行）》（教人〔2005〕6号）规定执行。在开展这项工作时，要坚持标准、规范程序、保证质量。

1、建立健全组织

学校要建立健全评审组织，所组建的职评小组成员中，专任教师不少于三分之二。职评小组要全面履行对本校教师申报材料的审核职责，按照省教育厅、人事厅教人〔2005〕6号文件规定，对职评材料的完整性、规范性、真实性进行严格审核把关，对申报人员师德表现、任期内工作量、出勤情况、每学期教学计划制定及完成情况、每学期听课评课情况等进行认真核实，如实填写《学校审核材料鉴定表》（附件2），确保职评材料真实、齐全且手续完备。

2、加大监督力度

为树立教师诚实守信的师德风范，各单位在开展教师职务评审工作中要充分发挥舆论监督作用。教师的职评材料应在本单位内公示一周，接受群众监督。对群众有反映的人和事，学校要认真调查核实;对确有弄虚作假行为的人员，坚决取消其申报资格。如发现单位或个人在申报评审材料时有欺骗、弄虚作假的行为，除对当事人进行严肃查处外,同时追究审核人的责任。

3、严格评审过程

各级评审组织对上报的评审材料必须进行严格审查，对不符合评审条件、未履行程序的材料一律不予接收。评委会及学科组在开展评审工作中，严格按评审标准要求，客观、公正地衡量申报人的教育教学能力和水平，对申报人的笔试、面试考核及材料评审做到“一把尺子”量到底，保质保量完成评审工作任务。

4、加强组织领导

各县区教育、人事行政部门、各有关学校要高度重视教师职评工作，加强对教师职评工作的宣传、指导、监督、审查力度，采取有效措施，组织、指导教师做好职评材料的报送工作，确保教师职评工作健康、有序地开展。

三、评审中几个具体问题的说明

1、教师支教

县城以上（含县城）中小学教师申报晋升中学高级教师职务，任现职以来，必须有在农村学校、薄弱学校任教的经历（须有县区以上教育主管部门认可的实证材料）。45周岁以下的城镇中小学教师申报高、中级教师职务时，必须按照市教育局、人事局《关于进一步加强我市城镇中小学教师支教工作的意见》（教人〔2006〕49号）规定，提供《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》等有关材料。对少数确因工作需要未被批准参加支教的教师，今年如要申报高、中级教师职务，学校及其主管部门必须出具相关证明材料，对其作出明确的支教工作安排。

2、面试考核

今年中小学教师职务评审仍然采取“考评结合”的形式进行，考评课由市统一组织实施，面试考核是其中一个重要环节。面试考核按五个等级呈现分数，优秀（100－90）、良好（89－80）、合格（79－70）、基本合格（69－60）、不合格（59及以下）。凡任期内参加由县、区级以上教育部门组织的示范课、公开课、教学大赛的人员，根据本人意愿可免于面试考核，其面试考核成绩按以下方式呈现：省级一等奖的按本学科优秀等级中限呈现分数；市级一等奖或省级二等的按本学科优秀等级下限呈现分数；县区级一等奖或市级二等奖的按本学科良好等级中限呈现分数；县区级二等奖或市级三等奖的按本学科良好等级下限呈现分数。申请人提供的实证材料经教育主管部门确认、汇总后报送评委会。

3、职务资格认定

根据省教育厅、人事厅教人〔2005〕6号文件精神，学校聘用的大学本（专）科、中专毕业生，凡符合中小学初级教师职务基本任职条件的，经考核合格，可直接认定相应的初级教师职务资格；获得硕士学位要求申报中学一级教师职务的人员，学校必须提供该申请人教育教学情况的专题报告，经考核合格后，可认定中学一级教师职务资格。申请人填写的表格为《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》等。

4、普通话水平

1954年（含）以后出生的中小学教师，普通话水平应达到二级乙等及以上。其中1958年（含）以后出生的中小学语文教师、幼儿园教师的普通话水平应达到二级甲等及以上。

5、计算机模块

申报中学高级教师职务资格人员，其计算机应用能力考核应取得5个模块合格证书，申报中学一级教师职务资格人员应取得4个模块合格证书，申报初级教师职务资格人员应取得3个模块合格证书。

6、继续教育学时

申报各级教师职务资格人员必须完成规定的继续教育任务。其中申报高级的，近5年继续教育必须达到360学时，申报中级的，近5年继续教育必须达到280学时，申报初级的，近2年继续教育必须达到100学时。根据市人事局合人办发〔2007〕180号文件规定，今年申报各类职称人员必须完成《知识产权》公共科目的继续教育学时。凡未参加该科目考试的申报人员，10月30日前必须取得考试合格证明。

7、有关年限计算

申报各级教师职务资格所需的专业年限、任职年限、学历年限及年龄等一律按周年计算，计算截止日期为2007年12月31日。对年内达到法定退休年龄的人员，只评资格，不再聘任，也不享受有关待遇。

四、时间安排

1、学习动员、材料准备及初审：9月24日－10月24日。

2、材料报送：10月25日－10月31日，其中市属学校25日－26日，各区27日－28日，三县29日－31日，报送地点：合肥人才大厦八楼。

3、笔试、面试：11月10日－18日。

4、材料评审：11月29日－12月2日。

5、市教育局开展初级教师职务认定工作时间为10月11日－21日，其中材料报送时间为10月11日－12日，报送地点：市教育局教育人才市场；集中考核时间为10月20日－21日，各县、区初级教师职务认定工作开展时间自行确定。

附件：1、申报材料整理目录

2、学校审核材料鉴定表

3、2007年中、小学教师申报　　（中高、中一、

小高）资格考试报名表

4、合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表

5、合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表

合肥市教育局　　　　合肥市人事局

二○○七年九月二十日

主题词：人事　教师　职务　评聘　通知

　抄送：省教育厅，省人事厅。

　校对：王莉莉　　　　　　　　　　　　　　　共印100份

附件1：

申报材料整理目录

申报材料要按照证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研、科研成绩等四大类整理成册，并附对照目录。

一、中、高级职评材料

第一册证书原件

1、年度考核优秀证书。

2、综合类表彰证书。

3、学历证书。

4、教师资格证书。

5、专业技术资格证书。

6、聘任证书。

7、继续教育证书、校长岗位培训及提高培训证书。

8、普通话合格证书

9、计算机合格证书

第二册教育教学工作

1、《中小学中专教师职务任职资格评审表》一式2份

2、教育行动研究报告或教育叙事一篇（申报中级的，提交教育教学经验总结一篇）；

4、班主任工作或其他管理工作总结一份

5、《学校审核材料鉴定表》一份

6、支教工作证明材料。其中2006年支教人员提供完整的《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》、支教工做总结、任教学科课程表等材料

7、2006－2007学年度备课笔记

第三册教育教学成绩

提供任教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强一项，评审时以此项赋分）。

第四册教研、科研成绩

提供紧密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强一项，评审时以此项赋分）。

二、初级教师职务认定材料

1、毕业证书原件及复印件

2、教师资格证书

3、继续教育证书

4、普通话合格证书

5、计算机合格证书

6、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》

7、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》

8、2006－2007学年度备课笔记

（注：中学三级晋升中学二级、小学二级晋升小学一级的人员还须提供资格证书和聘书。）

关于举办讯飞杯合肥市第二十四届青少年信息学（计算机）竞赛的通知

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:47:03 +0800

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关于举办讯飞杯合肥市第二十四届青少年信息学（计算机）竞赛的通知

各县、区教育局，开发区教育主管部门,各有关学校：

为进一步推动中小学计算机教育的开展，促进我市学生信息学（计算机）知识的普及与提高，经研究决定市教育局与市科协联合举办合肥市第二十四届青少年信息学（计算机）竞赛。现将竞赛有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

1、本次竞赛仍设小学、初中、高中3三个组。全市开设计算机课程或举办课外计算机活动小组的学校应积极组队参加。每校每个组限报人数为10人，二○○七年竞赛获得团体奖的学校限报15人。组队参赛的学校可报领队１名、指导教师1－2名。

2、按照省竞赛的规定和要求，参加全市竞赛组队学校必须指定5人为团体队员，其中至少有1名女生。5人初、复试成绩之和代表该校团体成绩。

3、通过自学要求参赛的学生，可由学校介绍持本人学生证单独报名。

二、竞赛内容：

计算机基础知识，软件应用知识，程序设计语言，编程上机调试运用的能力。

1、小学组：初试主要为计算机基础知识和QBASIC语言基本编程；复试以QBASIC语言程序设计及程序调试为主。试题的难度和范围参考前三年试题(http://www.hfjy.net.cn/txt/func.asp?columnid=002006004&action=&style=jyyj_1)，本次竞赛基础知识部分分值调整为15%左右，编程部分分值为85%左右。

2、初中组、高中组：为了促进优秀选手的培养，本着与省竞赛接轨的精神，本次竞赛初中组、高中组用同一套试卷，分别计分。主要测试计算机基础知识和高级语言的编程能力。试题的命题参考全国分区联赛大纲。

三、上机使用系统软件：针对我市中小学计算机教学实际情况，提供系统软件为：

1、小学组：QUICK BASIC

2、初中组和高中组：Windows版Lazarus和Dev-c++语言环境。考虑到我市竞赛的延续性， Freepascal for NOI和Rhide(C/C++)语言环境依然可以使用，但规定Turbo Pascal 7.0、Borland C++ 3.0、Quick Basic等语言将不再使用。

四、竞赛方法：

整个竞赛分初试、复试两轮进行。初试为笔试，初试时间为100分钟；复试是按一定比例从各组挑选初试成绩优秀者上机编程，小学组复试时间为120分钟，中学组复试时间为180分钟。竞赛名次由初试、复试成绩之和决定，如总成绩相同则以复试成绩为主。

五、奖励办法：

1、团体名次：小学组、初中组各取前六名，高中组根据报名情况取前3 -- 6名。

2、个人奖：每组根据报名人数各设一、二、三等奖若干名，获奖面初步确定为报名人数的30％左右。

3、获小学组、初中组、高中组团体第一名的学校和个人一、二等奖的学生将获得由安徽中科大讯飞信息科技有限公司提供的奖品。

4、获小学组、初中组、高中组团体第一名的学校校长和个人一、二等奖的辅导教师也将给予一定奖励。

六、报名和竞赛时间地点：

1、报名事项：市属各学校以学校为单位组织报名，各县区统一组织报名。请各县区和市属各学校于4月23日至25日将报名表（纸质表格和EXCLE电子表格各一份）送交市电教馆。

2、初试定于5月11日举行，具体地点及时间安排于报名时一并告知。

3、联系人：郭佐铭；联系电话：2828064-806、2813465；E-MAIL:GZM@MAIL.HF.AH.CN。

特此通知

附：参赛报名表

二○○八年二月二十二日

“讯飞”杯合肥市第二十四届青少年信息学（计算机）
参赛报名表

组别: 联系电话：

姓名	学校	年级	性别	使用语言	是否团体队员	辅导教师	领队	备注

注:每位学生限报一门考试使用语言，确定后不再更换。

文章来源：电教馆

pascal 循环习题答案p90433

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:32:22 +0800

program p90433;
var
    i,j,k,m:integer;
begin
    for i:=1 to 9 do
      for j:=1 to 17 do
        for k:=1 to 37 do
          begin
           m:=40-i-j-k;
           if (m>=1) and (i*10+j*5+k*2+m=100)
             then writeln(i,j:3,k:3,m:3)
          end;
end.

pascal 循环习题答案p90432

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:44:14 +0800

program p90432;
var
    a,b,c,i:integer;
begin
    for a:=2 to 1000 do
      begin
        b:=1;
        for i:=2 to a div 2 do
           if a mod i=0
             then b:=b+i;
        c:=1;
        for i:=2 to b div 2 do
          if b mod i=0
            then c:=c+i;
        if (a=c) and (a<>b)
          then writeln(a,b:6)
      end;
end.

pascal 循环习题答案p90431

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:31:07 +0800

program p90431;
var
    i,y,x,n:integer;
begin
    for i:=2 to 1000 do
      begin
       y:=0;
       for n:=1 to i div 2 do
          if i mod n =0 then y:=y+n;
       if y=i then write(i,' ');
      end;
end.

pascal 循环习题答案p89428

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:30:13 +0800

program p89428;
var
    i,j:integer;
    flag:boolean;
begin
    for i:=2 to 100 do
      begin
       flag:=true;
       for j:=2 to trunc(sqrt(i)) do
        if i mod j=0
           then begin
                 flag:=false;
                 break;
                end;
      if flag then write(i,' ');
      end;
end.

pascal 循环习题答案p89427

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:28:58 +0800

program p89427;
var
    i,j,k:integer;
begin
    for i:=1 to 9 do
      begin
        write(' ':20-2*i);
        for j:=1 to i do
          write(j:2);
        for k:=i-1 downto 1 do
          write(k:2);
        writeln;
      end;
end.

pascal 循环习题答案p89426

老K的天空 — Tue, 4 Mar 2008 08:42:10 +0800

program p89426;
var
    i,j:integer;
begin
    for i:=1 to 26 do
       begin
         write(' ':27-i);
         for j:=1 to i do
           write(char(96+j):2);
         writeln;
       end;
end.